Jak łatwiej nauczyć się kolejnego języka

Książka opisuje badanie wpływu doświadczeń glottodydaktycznych na przyswajanie kolejnego języka obcego. Od kilku lat w wielu uczelniach zmniejszono ilość godzin nauki języków lub zmieniono ich status na tzw. wolny wybór. Stało się więc koniecznym podniesienie efektywności i przyśpieszenie procesu uczenia się języka. W tym celu zaproponowano wykorzystanie doświadczenia nabytego przez studentów podczas uczenia się języka rodzinnego, drugiego i kolejnych języków obcych. Obserwacje i wnioski oparte są na wieloletnich doświadczeniach, zdobytych podczas nauczania języka hiszpańskiego na Uniwersytecie Gdańskim. Badania potwierdziły, że korzystając z doświadczeń glottodydaktycznych można istotnie przyśpieszyć przyswajanie kolejnego języka obcego.